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 卡帕幼兒園課程簡介 

【主題課程】

  一、主題課程特色 

1、積極建構幼兒全面發展的課程模式~鷹架式的教學策略。
2、全語言在主題教學中快樂學習。

3、結合幼兒繪本，培養自主學習與終身閱讀習慣。

二、主題課程發展歷程

 師生共同發展下列歷程：

 1、主題決定

 2、資料蒐集

 3、請教專家家或有專長的家長

 4、家長參與活

 5、進行戶外教學

 6、畫設計圖或擬訂計畫

 7、透過團體討論或分組活動

 8、成果發表 

三、進行主題教學的步驟  

1、選擇主題：幼兒共同的興趣、生活周遭發生的事件、必須知道的重要事項… 等。

2、設計主題概念網：

3、蒐集教學資源：圖書館、博物館、印刷品資源、視覺資源、文學資源、自然資源、

讀書會、人工製品…等。

4、設計主題活動網之草案：設計能夠實踐 教學目標且吸引幼兒的教學活動。

5、通知家長、與家長合作：讓家長知道孩子在此主題中可能經歷的學習活動，包

括主題進行前的課程計畫（概念網、主題活動網及活動簡介等）、主題進行中

的課程（活動）週報及主題結束後的學習檔案冊（包括實際主題成果網）。

六、應用建構、鷹架、多元化教學策略：鼓勵幼兒創造思考，包括團體合作、分

組教學、團討、任務分派、校外教學等。

七、評量幼兒的學習與成長：

九、整理主題成果網：與幼兒分享真實發生的主題歷程，並可再次檢視課程的發展，

   做必要的反省與檢討；整理後的主題成果網需留作紀錄、或也有可和家長分享。

十、其他：教學觀摩會、教學成果發表會…   等。

【學習區】

 2-3歲學習區，著重潛能開發與生活教育，

                              以蒙氏教具、繪本、自製教具等，

                              引導幼兒學習。

   3-6歲學習區，著重啟發多元智能與各領域學習，

                               以語文區、益智區、自然科學、藝術區、

                               扮演區等進行角落教學，並結合主題課程，

                               落實各領域學習活動。

【藝術教育】

【奧福音樂】   

【卡帕感覺統合訓練課程】